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地震发生后，学校决定停止上午自习。无数少年在寒冷的春风中度过了剩余的数十分钟，眼里写满了无助。阳光亦是如此。直到午休下课铃声响起，少年们才陆陆续续返回教室，准备下午的课程。
阳光徘徊着回到了教室，担忧的眼神里，写尽了绝望，也写尽了坚强。孤独的少年没有人安慰，没有人陪伴，尽管天空不再那么漆黑，稍显明亮。
当天晚上，不少孩子在寝室里无可奈何的等待，他们不敢睡觉，因为害怕下一秒再次地动山摇。不少老师和家长也很晚才睡觉，不仅为了守护学生，也为了观察情况。城市的大街小巷，不少市民露营在广场，他们害怕，他们无助，时光仿佛回到了十一年前的初夏，如此沉重，如此悲伤。
阳光独自一人坐在床上，透过昏暗的灯光，少年的眼里诉尽了迷茫，恐惧和顽强。直到晚上十二点，在亲人的催促下，他才忧心忡忡地上床休息。刚开始，阳光躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。为了能够尽快入睡，他仰望天空，数着绵羊，迷迷糊糊中，少年睡着了，他再次梦见了他朝夕相处的故乡。
梦中，阳光遇见了昔日的同学，梦见了他熟悉的家。在美好的梦境中，阳光和小伙伴们一起在操场上快乐地奔跑，一起玩游戏，一起打球，一起歌唱······他们在山坡上摘野果，品茗茶，一起在山峰尽情呐喊，一起捉迷藏，丢手绢······他们例着无忧无虑的生活。有时候，他们躺在湖岸仰望璀璨星空，欣赏大自然的无限风光。玩累了，他们就回到教室里安静地休息，或者坐在草坪上眺望远方。上课铃声响起，他们迅速回到教室，在智慧的海洋里尽情遨游。有一天，他们和往常一样，在教室里上课。没过几分钟，只听得隆隆的响声，大地开始剧烈颤动，大山瞬间撕开了一道又一道深深的口子，奔驰而下的碎石宛若群山的鲜血，流淌在河流中。大地裂开一道道深深的伤痕。阳光和其他孩子不知道发生了什么，傻傻地坐在座位上。直到大块大块的天花板往下掉，他们才意识到正在发生的一切。他们正准备往外跑，巨大的屋顶就塌了下来，无数孩子被压在预制板下面，动弹不得。也正是在那惊心动魄的一刻，阳光惊醒了。十七岁的少年，孤独地坐在床上，脑海里浮现着刚才的画面，他回想着同学们的欢声笑语，他回想着故乡的高山流水，他回想着记忆里的地动山摇，眼泪从他的眼眶里无情涌出。阳光在暗暗的夜色下泣不成声，泪水打湿了他的脸庞。
那天，阳光彻夜未眠。
第二天，阳光怀着疲惫的身躯来到学校，发现很多同学的眼角，都多了一圈黑眼圈。他旁听同学们的交流，才知道很多同学和他一样，因为害怕几乎整晚都没有睡觉。课间，少年们的话题，不仅仅有学习，还有近日频繁的地震。整座城市，陷入了一片阴影。
语文课上，老师在班级里宣布：今年是大地震发生后的第十一年，学校要进行一系列活动，纪念十一年前那场震惊世界的大地震。活动的内容包括主题征文，手抄报，亲历者采访，地震应急演练，参观博物馆……近期地震也比较频繁，举办这类活动，也有利于提高同学们的防灾减灾意识，珍惜生命，珍惜身边的一切。
阳光和其他几名同学作为班级里的主要力量，参加了征文比赛。虽然阳光平时话不多，但是他热爱文学，几年时间已经写了很多文学作品，包括诗歌，散文，小说。尽管他的作品几乎没有发表过，但是他在班级里，是众所周知的“文学少年”，班级里举办活动，串词几乎都是阳光写的。下课后，老师把参赛的同学叫到办公室，给他们发了一张通知单。放学后，拿到活动通知单的阳光，看了看征文主题：十一年前的地动山摇。在蒙蒙细雨中，阳光再次想起昨天晚上那个美好而恐惧的梦，眼泪再次浸湿他的脸庞。
他不知道从何写起，此刻的少年，思绪万千。
接下来的一段时间，阳光致力于准备参加比赛。课余时间，阳光都在思考，怎样创作这篇作品。想到十一年前的那场地震，想到自己的亲身经历，想到自己的美好的故乡，想到自己的伙伴和家人，阳光不禁泪流满面。少年有了太多太多情感。几天内，阳光就把这篇作品完成了，并悄悄交给老师，请求老师帮助。其他几位同学，也在尽力准备征文比赛。阳光听说，他们也时常沉浸在一种气氛中，走不出去。或许，他们也和自己一样，在地震中失去了什么。十一年前的那场地震，深入每一个亲历者的心里，也深入了每一个国人的心里。
几天后，老师把参加比赛的几位同学叫到了办公室，反复强调了比赛的时间，要求，内容。随后，老师拿出阳光的作品，和阳光交流。老师对阳光说，其实，你这篇文章写得不错，内容丰富，情感真挚。只是，我不明白，为什么你的作文本里，夹杂着一张小纸条，上面密密麻麻了写满了字。老师大概看了看，有些是名字，还有些，似乎为地名，例如“樱桃沟”，“莲花村”……阳光，你为什么要写这些东西啊？
阳光猛然意识到，由于那天晚上自己思考得过于深入，情绪太多，一时间想到了自己昔日的朋友，亲人，想到了自己美好的家乡，就拿了张纸条写下了这些文字，为了心中的那个愿望，那个不切实际的心愿。由于时间太晚，阳光来不及多想，把作文本关上就去休息了，根本没有考虑到把纸条取出。第二天直接就把作文本交给了老师检查。
阳光低着头，脸上烧得通红通红，他不敢抬头看老师，他不敢把他的这些经历告诉给老师。少年的内心“扑通”，“扑通”，沉重的阴云笼罩在他的上空。
老师看着阳光，轻轻地魔了魔他的额头，十分关切地询问他：“阳光，你怎么了？别紧张，别害怕，有什么尽管给老师说。”
阳光依然低着头，一言不发。直到几分钟后，他才支支吾吾地小声地说：“老师，我知道，我-错-了，我，我不应该在作文本里写，写这些乱七八糟的东西……”阳光显得异常紧张，异常害怕。
“孩子，老师没说你错啊！”老师再一次关切地询问，“阳光，别紧张！在老师眼里，你虽然是一个言语不多的男孩，但你一直是个优秀的孩子。那天晚上放学后，你主动把教室的灯关闭，门窗关闭后才离开，老师都看见了。其他同学也说你班级责任心强，每一次大扫除，你总是主动冲上去完成。在老师眼里，你是一个乐观上进，助人为乐，勇敢坚强，才华横溢的男孩……老师询问你，只是想了解你的情况……” 2/5 首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 |
