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“学校只提供部分女生宿舍，大部分学生都住校外由家长陪读。”刘洋说，让家长陪读，可以让孩子无后顾之忧，全心全意投入学习，更有助于舒缓学生的压力。
庞大的陪读家长队伍，拉动了毛坦厂镇独特的陪读经济。不仅房屋租金远高于周边乡镇，陪读聚集的人气还拉动了当地的服务业，甚至还推动了当地一些旅游景点的开发。毛坦厂中学所在的毛坦厂镇，已经将教育产业列为当地的支柱产业。
每当夜幕降临，是毛坦厂镇最热闹的时候。学生们都进入校园上晚自习，为孩子三餐生活操劳一天的陪读家长们终于可以坐下来歇口气了。爱热闹的聚集在镇中心跳起广场舞，会持家的三五成群到超市拣些便宜的降价菜，爱玩乐的则来到棋牌室打几圈麻将，更多的陪读家长则围绕着不大的镇中心绕圈散步，巨大的人流穿梭，搅动得小镇人声鼎沸。
应试自信中的危机感
拼力应考的学生、舍家陪读的家长、全力以赴的老师，合力创造了毛坦厂中学的高考升学奇迹：本科达线率超过80%，超过安徽全省平均水平的两倍。毛坦厂镇也因此被视为应试教育的成功典范，不光来自安徽省的中考生或高考落榜生选择这里，甚至还有远自新疆、海南等地的异地考生前来借读。
“现在是毛坦厂中学最好的时期。”面对毛坦厂中学今天的影响力，在该校工作近三十年的副校长李振华颇为自豪。他认为，只要国家有考试，学校就有应试，只不过毛坦厂中学将应试做到了极致，特别是为学生的家庭教育补位，为他们行为养成、学习习惯养成、生活习惯养成打下了良好基础，这样使应试学习事半功倍。
“来我们这借读、复读的学生，很多是家长管不了、管不好的。”刘洋说，比如生活懒散，每年补习班开学都会来一批“踩铃”学生，踩着铃声进教室，类似这样的行为习惯、思想认识不好的，都必须矫正。
“我们首先要让学生能考上至少本科，这是回应家长和社会的必答题。但成绩只是表象，背后是学习的品质甚至是做人做事的品质，而这个是我们能保持高考本科80%上线率的关键。”张行中说，学校在抓学生课本知识学习的同时，花了很多力气教他们做人做事，比如认真负责的精神、吃苦耐劳的品质、专心细心的素质，这些都是替代家长补位家庭教育。“这是现在乡村教育面对留守儿童最需要的，也是最缺乏的。”
毛坦厂中学的老师们认为，来毛坦厂中学就读的不少是留守学生或者是成绩不好的落榜生，他们或多或少都存在家庭教育的“空窗期”，而学校半封闭化的管理，老师亦师亦长，则弥补了这一空白，可以有效矫正学生的言行和思想，从而使应试教育的效果最大化。这是毛中成功的关键。
但“毛中”的相关负责人也承认，一味瞄准应试也存在局限。比如虽然每年的高考本科上线率高，但考入一流名校的尖子生却很少。“北大好几年没有了，前年才出了个清华的。”刘洋说，“我们也在找出路。” 4/6 首页 上一页 2 3 4 5 6 下一页 尾页 |
