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减少说“不要”
听得多学得快，“不要”听多了，孩子说“不要”也愈发频繁。我们需要反思下，是不是我们总是把“不要”、“不可以”、“不行”这些否定词挂在嘴边，限制孩子的日常行为呢？
对于处于探索期的孩子来说，做些捣乱事是健康的成长表现，弄脏的地板弄干净就是了，湿掉的衣服换一件就可以，尽可能给孩子提供一个安全自由的探索环境，而这个过程中孩子大部分的小调皮都不至于要过分严厉制止，大吼“不要”，更好的沟通方式应该以积极正面的表达为主。比如，“不要扔玩具”可以改成“把玩具放进盒子”，“不可以碰剪刀”可以改成“把剪刀放下来”，诸如此类的表达只是换了一种说法，却可以降低“不”带来的否定感，当我们在思考怎么用正面表达代替“不”的时候，我们也更容易控制愤怒，避免情绪暴走，孩子也更容易接纳。
听到孩子的需要
前段时间旺宝拉了臭臭，远远我就闻到了，我过去给他换尿布，他非常不配合，我蹲下来问他要不要换尿布，他坚定地跟我说“不要”，我当时手上也在忙事情，就想着赶紧给他收拾干净，就霸王硬上弓给他换了，结果换完尿布他立刻又拉了一泡臭臭，其实他的“不要”是在告诉我“还没有拉完”，但是我却先入为主地认为他是在调皮。生活中这样的例子很多，但常常被家长们忽略，虽然孩子小，经历的事情少，生活经验不足，但是他们的意见有时候也是对的，我们需要认真听，才能听到他们的“不要”里也有一些是真正需要“不要”的，合理的“不要”我们接纳，不合理的“不要”我们拒绝，这会让孩子知道合理地表达“不要”是一种沟通的方式，但这不是要挟父母的武器，不合理的“不要”会被拒绝，这也是成*人世界的社交方式，我们应该从小给孩子建立这种不卑不亢与人交往的方式，既不屈从也不独大。
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